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がんばってる通信

ここのページでは、さまざまながんばっているエピソードを皆様にお伝え致します。
生徒一人一人が、目的に向かってがんばってる姿、また障害を乗り越えがんばっている生徒さん、そして、私自身も含めお伝え致します。
どうぞ応援してくださいね!

ゆうきくん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつもレッスンでは、笑顔で受け答えしてくれる明るいゆうきくん。ルックスもなかなかのハンサムボーイ!演奏もなかなか思い切りがいいです。

ゆいちゃん(小3)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。ゆいちゃんはお話が大好きで、いつもその日の出来事、感じたことなどお話してくれます。少し恥ずかしがりやさんで、演奏も遠慮がちですが、手に汗をかきながら頑張っています。

まみちゃん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつも良いお返事で答えてくれて、にこにこしていてくれるまみちゃん。5本の指を使って弾くことは苦手で、思うように動かせないながらも、巧みに演奏してくれます。とっても歌が上手でよく歌ってくれます。

じゅんくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。じゅんくんはとてもお話が達者で、レッスンでは弾く時間より多いかも。でも自分の気持ちをストレートに言えるところが凄い!そのところが演奏に出れば百人力です。

りょうすけくん(高2)

視覚障害
小学二年生からピアノをはじめました。りょうすけくんは、抜群の絶対音感を持っていて、あらゆる音をピアノで表現出来ました。今では私より耳が優れていて参った!って感じです。普通でも難しいバッハの3声も聴き分けられます。今では彼方此方から演奏依頼!人気者です!

けいいちくん(中1)

視覚障害
小学6年生から私の教室に来られました。凄く真面目で、余談することなくピアノに向かっています。良い反面、演奏も少し真面目すぎになってしまうところが課題かな。とても優しい気持ちを持っているので、癒せる演奏が出来るかも。

げんきくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。その名のとおり元気で明るく、なぜか私もついついニコニコしてしまうのです。そんなげんきくん、地道では有りますが、素直なところをレッスンで生かして一歩一歩頑張っています。

ふみあきくん(一般)

自閉症
ふみあきくんは初見力が優れていて、結構な難曲でもこなせる頼もしい青年です。手もしっかりしていて私よりも大きいかも。指も良く動きます。唯一苦手なのは、ゆっくり弾くことや、ピアニシモを使った演奏。演奏をコントロールすることが出来ればと日々頑張っています。


2007年8月4日(土)
千葉コン 〜みんながんばったね!〜
先月から昨日に掛けて、7名の生徒さんたちが千葉音楽コンクールにチャレンジしました。その中には、以前ご紹介したようにりょうすけくんも含まれていました。みんなそれぞれ私生活での忙しい中、時には私にどやされ、時には宥められ、本当にお疲れ様でした。
二次予選まで進むことが出来たのはわずか二名でした。本当に皆がんばっているのが分かっていたので全員何とかしてあげたく、補講も私の時間あるだけつぎ込み、私も精魂使いはたしましたが、それよりも生徒さんやご両親も良くついてきてくれたと思います。なので、皆さんに一言!辛口かもよ!
ゆいちゃん、私と良くぶつかり合ったし、先生もレッスンではぶすっとしてあまり良く言って上げられなかったけど、内心はがんばれ!諦めるな!といつも思ってたんだよ!またのチャンスに頑張ろう!
みづきちゃん、先生の録音がちょっと良くなかったね!それで速くなっちゃったのかもね。今度はもっと参考になるよう上手く弾きますね!
いつかみずきちゃんの良い所を見つけてくれる審査員が出てくると思うから、懲りずに頑張ってね!それにしても講評の審査員頭に来るね!酷い方だ!事務局に電話します!
えりさちゃん、審査員はちょっとやりすぎといってたけど、そこまで個性出して弾けることは素晴らしい!演奏中ひらめいて曲想を変えられるのも感性豊か!でも、先生もお母さんもはその度にドキドキだけどね。二次予選がんばろう!
るりこさん、いつも毎週電車でこつこつ通って来てくれて有難う!前日体調が悪く思うように練習出来なかったのは悔やむところだと思うけど、いつも明るくレッスンを受けてくれるので先生も毎週が楽しみ!その成果を是非とも次回に出せるよう頑張ろう!
りょうすけくん、いつもそうなんだけど、間際にならないと本気で練習しないのは勘弁!先生も間に合うか心配で心配で夜も眠れませんでした!?りょうすけくんより、お母さんの方が頑張ってましたね。津田沼から八街までの送り迎えご苦労様でした。でも、他の生徒さんとあまり引けをとらず良く弾けました。バッハが、審査員に褒められて良かったね!
まりえちゃん、勉強の大変な一流校だし、部活も毎日遅くまであるなか、良くここまで弾けるようになりました。読譜の速さはピカイチなので、それが間に合った大きな力だね!二次予選までの間も忙しいみたいだけどここまで来たのだから頑張ろう!
れいなさん、初めてのチャレンジ、正直大人になってからのコンクールは精神的に非常に大変だったと思います。緊張するよね!でも短期間の間に随分成長しました。ますますチャレンジして自分を信じ、私も信じて前向きに頑張ってください。
そして私、お疲れ様!

2007年8月9日(木)
千葉コン 〜まりえちゃん〜
今日は、千葉音楽コンクール、第二次予選に出掛けて来ました。その高校生の部で、まりえちゃんが出演!行かないつもりでしたが、ちょっと心配でしたので思わず行ってしまったと言う訳です。全部で13人。本選に通過出来るのは4〜6かなぁ?って思いつつ聴いてました。まりえちゃんは7番目。6番目の方が終わると、もう私の心臓は背中まで突き抜けそうなぐらい、バクバク・・・。まりえちゃん椅子に座って演奏開始!もう私の心臓は超高速で心拍し、耳に鼓動の音が鳴り響き演奏が聴こえ難いほどに。ふ〜。1曲目のバッハ終了。ん〜ちょっとテーマの演出が足りなかったかなぁ・・・。続いて2曲目のチェルニー!「お願いだから、止まらないで完走してー!」もう気絶しそう。あと1ページ、あと3段、ドキドキ!2段、バクバク!あと1段バックンバックン!あー終わった!ふ〜・・・。よしよしとりあえずは止まらず大きな事故もなく良かった良かった!ほんとまりえちゃんは本番に強い。ただ、レッスンで弾いているときよりも音量の幅と表現の幅が狭かったかなぁ。仕方ないよね!他の方も普段はミス無く出来ていただろうし、しかも技巧は素晴らしいものがあったにもかかわらず、止まってしまったり、大きくミスしたりとありました。100%思ったように出来るのがおかしいよね。でもよその教室の生徒さん皆良く頑張ってるし、先生も研究しているなと思いました。いろいろ収穫ありました!
まりえちゃんいは、終わったあとはちょっと辛口のコメントしたけど、良く頑張りましたよ!
それと、今日の審査員の中にT.M先生がいらっしゃいました。懐かしい!何故って!以前ずーっと15年以上一緒に仕事をさせて頂き、演奏会もDuoで何回もお手合わせさせていただいた仲なんです。今日、会うのは5.6年ぶりかな。声を掛けたかったけど周りの目が・・・。でも元気そうでなにより、先生も頑張ってるなと思いました。明日は、えりさちゃんどうかな!?
2007年8月11日(土)
千葉コン 〜えりさちゃん〜
昨日も、千葉音楽コンクールに行ってきました。えりさちゃんのチャレンジの日!「どうかなぁ?えりさちゃんどう!朝は練習上手くいった?」「んぐっ!きかないで〜うひひひー。」その答えでだいたい察知!今日もなんかビックリ演奏が出るかなぁ!?ちょっと不安も過ぎりましたが、まあ本人に任せよう!と「表現豊かに頑張ってね!思ったように弾きなさい。」そこえお母さん「思ったようになんて言っちゃうと先生!えりさはとんでもないことしそうですよ!」そうそうえりさちゃんはその場の状況と感情で思いがけない行動?演奏!をするんです。これは、一つの才能でもあり危険行為でもあり、私もいつもはらはらドキドキ。でもそんなえりさちゃんの演奏が私は大好きで何とか伸ばしてあげたいと思ってます。日本人離れしている?海外では請けるかも!?それはさておき、えりさちゃんは7番目、演奏どうだったか!ちょっとバッハがテンポが微妙に速かったけどチェルニーは良く弾けてました。とっても他の生徒さんの演奏も素晴らしく5番目の方などは関心しました。良い演奏が出来る生徒さんが沢山いるということは、良い指導者も沢山いるということ。何だかもう私の出る幕ではないような気がしてきました。
そして今日発表!早朝から新聞を買いに行き1ページ目をオープン!名前をたどっていく・・・。えっ!ごめんなさい。先生の力不足でした!あえなく本選にならず。あんなに立派に私の願いどおり一生懸命弾いてくれていたのにね!と言う事はやっぱり私の感性のせい!審査員との考えが一致しなかったんだ!でも5番目の方も通過出来なかったとは以外。しかも普通にどたばたバランスも無くメトロノームに合わせながら弾いているような方が何人も通過している・・・。私が理想としている音楽、生徒達に伝えたい感性は間違っているのか!もう今日一日悩みぶつぶつ言ってしまいました。私としてはもっとこの生徒さんしか出来ないことを見抜いてほしい!と思いました。きっと5番目の方の先生もそう思ったことでしょう。
そうそうまりえちゃんもあえなく通過ならず。ほんとに私の信頼問題です!生徒さんたち信じて来てくれているのにごめんなさいね・・・。
この悔しさをエネルギーに頑張ります!
まりえちゃん、えりさちゃん御免ね!そしてお疲れ様!!
2007年8月22日(水)
げんきくん。 〜 真っ黒 黒だね!〜
夏休み期間も終り今週から、当教室のレッスン再開!
学校はまだ夏休みなので、皆元気にしていることでしょう。でも最近のこの暑さ!炎暑と言われてますが、ほんとに付近から自然発火しそうなくらい暑い!車も熱い!焼肉が出来そうだよね!
さて、今日は久々のげんきくん!おっ!先生もこの休み中2回ほどプールに行き日焼けしましたが、げんきくんもそれ以上に真っ黒黒!「随分真っ黒だね!いっぱいお出掛けした!?」「うん!いっぱいね、プールに行ったり海にも行ったよ!」「良かったね!楽しかった!?」「うん!楽しかったよ!」と元気に答えが返ってきました。さーて!ピアノの練習はどうかな?課題を弾いてもらうと、はじめは久々でか自身なげに弾いてましたが、だんだん感覚を取り戻ししっかりした音になってきました。バイエルの課題をハ長調、ト長調、ニ長調と移調して練習してくるようにとの課題、それぞれ弾いてもらいましたが、しっかり出来ていました。その他バーナムの課題もオクターブ飛ぶ練習、スタッカートの練習それぞれミス無く良く出来ていました。お休み中も良く練習頑張ったね!先生なんてここ千葉コンが終わってから、抜け殻のようになり気力消失。内緒ですがピアノに一度も向かいませんでした。あれ?ばらしてるじゃん、って!あははっ!笑ってごまかしちゃいます。
あと今日はむすんでひらいてを生き抜きにちょっと伴奏を変えて遊んで見ました。
げんきくん、名のとおり元気でした!
2007年8月23日(木)
まみちゃん 〜 手を叩いて 〜
今日は早朝からお出掛けして来てか、思わず「ふぁ〜あ。」と大きなお口が、少々眠たそうなまみちゃん!私も早朝からダイエットのため!?の運動と筋トレで「ふぁ〜あ。」いけません!たるんでますよー!って自分にムチ打ちさぁーレッスンレッスン。
先月より「ちょうちょ」の伴奏を付けて弾く練習をしていますが、お休み明け覚えているかな?
まず右手が前回忘れかけていたので今日はそこから。で弾いてもらうと、うんうん、出来てる出来てる。では私が伴奏パートを弾いて出来るか試してみると、あれれ!右手の2分音符が4分音符になって次にいっちゃうよ?どうしよう?では「まみちゃん!手を叩いてくれるかな。先生がメロディーを弾くからね。」つまり自分自身でテンポをとることを体験させれば、どうなってるか分かるようになり2拍伸ばすことがわかるかなぁと思い実行。いきなりは難しいので私がまみちゃんの演奏に合わせて手拍子。お手本を何回かした後でまみちゃんにチャレンジしてもらうことに。始めはメロディーと一緒に叩いてしまい2分音符にあわせて手を閉じちゃう。今度は歌いながら叩いてもらうことに。と少し所々間違えますが出来てきた!ではまたまみちゃんにメロディーを弾いてもらい私が伴奏。やっぱり伴奏につられてということもあり二泊伸ばさず次に!でまた手を叩いて、歌ってと繰り返しました。だんだん理解出来たみたい!では今度は思い切って両手で弾いてみよう!!オー!何時の間に両手が出来るようになったの!?ちゃんと伴奏つけて弾けたではありませんか!右手が多少切れ切れになってしまいますが、ちゃんとそれぞれの指を使って弾いてます!嬉しいね!後もう少しだよ良く出来ました!一安心だね、おやすみなさーい?
2007年8月25日(土)
ふみあきくん 〜 連 弾 〜
今、ふみあきくんは、連弾曲2曲とソロ曲を1曲を練習しています。ソロ曲は継続中のベートーヴェン:ソナタ「月光」で、連弾曲はフォーレ:ドリーより「子守歌」、もう一つはシューベルト:3つの軍隊行進曲より一曲目です。
今日は連弾を中心にレッスンしました。が!ふみあきくんソロ曲を沢山弾きたかったみたいで少々残念がっていて、「今日は連弾に時間が取られたので、来週はソロの曲からやりたいのですが!」と申し出が。「御免ね。先生はある目的があってそうしたのです。次回はご希望通りにしてあげるね!」ということで合意。ある目的とじは、まだご両親に了解を得てないので次回にお話出来ればと思います。
さて、シューベルトは今日で2回目、前回は指使いを部分的に弾き易いよう修正したり、記載したりしておきました。ではその成果は出てるかな?「さぁ合わしてみようね!」と開始!
連弾は一人で弾いているぶんには容易く感じますが、いざ合わせとなると途端に難しくなります。弾きにくいしお互いの音のバランスも難しいのです。弾きにくさを解消するには、合わせていることを想定して体の位置、手の位置、肘の位置などを考え練習します。お互いに合わせた時のぶつかったところを覚えとくのも大切。またまた、手や体だけじゃなく音もパート同士重複することもあり、それも良く打つ合わせして想定しながら各自練習しなくてはいけません。バランスにおいては、4手ですから4パートということになりますから、プリモは左手パートを、セコンドは右手パートを静かに弾きます。内声は勿論その曲を引き立てる黒子役でもありますので、ただ静かに弾くだけではいけません。面白いところを見つけ出し活用します。そうすることで立体感がでて面白い演奏になります。勿論ソロも同じことが言えますが、連弾の方がもっとそれぞれのパートの面白いところを浮き立たせることし易いのです。これが2台ピアノだともっともっと立体的になりオーケストラの演奏のようになります。楽しいですよ!スケールが大きく気持ちいい!
さて、そのバランスについてふみあきくんに指導。特にユニゾンになっているようなところは、重たくならないよう下のパートを静かに!あとはフレーズを感じさせお互いに合わせる箇所を指摘し終了。なかなか、バランスについたは今後の課題ですね。でもふみあきくんは音楽の流れや、動きを察知してくれるので非常に私も弾いてて楽しい!ますます曲を磨こうね!来週はソロ始めに弾いてよいからね。また頑張ろう!

2007年8月27日(月)
ゆいちゃん 〜 離れ技 〜
久し振りのゆいちゃん!今日はお母さんと妹のももかちゃんもレッスン室まで一緒に来ての入室。美人三姉妹?モデルさんみたいなお母さんとその卵たちって感じで旦那様が羨まし〜い。
ゆいちゃんレッスン室に入ると、「先生!休み中旅行に行った?」と質問。「そうね?旅行は行ってないかなぁ。ちょっと他の用では遠くまで出掛けたけどね。」と回答。そう!ゆいちゃんは必ずレッスンの前にいろいろ質問してきます。可愛いね!
さて、前回よりバイエル80番の練習中。中間部で手が交差したり、2オクターブ飛んだりするところがありましたがどうかなぁ?中間部の交差したところのシソとミド。まず黒鍵のない部分(シド・ミファ)の左側だということを認識してもらい、そこめがけて交差させる練習をするように指示していましたが、3回に2回出来るようになっていました。戻るときも同様に指示してあったのですが、黒鍵にまだ慣れてない様子でちょっと弾き難いようでした。
次に難関なのは、中間部のおしまい。2オクターブ飛躍するところ!ゆいちゃんなりに最初のソから手をめいいっぱい開き丁度1オクターブ下のソに来たら1の指と5の指をすり替え、まためいいっぱい広げて探す方法をっとっていました。これも一つの方法でしたが、速いテンポだと遅れてしまいます。そこで、先程と同じ要領で、上のソから思い切って左手のそばに飛ばしミファの位置を認識。そして今度はその右側ファの一つ上の音がソであることを覚えてもらいました。
これで少し速めに弾けるようになるかなぁ。それにしてもこのような曲は、彼女たちにとっては“離れ技”ですよね!
来週は仕上げられますように!
2007年8月30日(木)
けいいちくん 〜 夏休みの宿題で? 〜
久々の登場!けいいちくんです。
前回、指先やスケールの弾き方についてご紹介しましたが、今回も継続しています。
その指先!今日は余裕がなかったか、またもとの凹みに・・・。しかも鍵盤浅めに弾いていてしっかりした音が出ない。浮いたタッチになっていました。ん〜?「今日は指先凹みまくってますよー!どうした?」その質問にはっきりした回答は貰えなかったけど、おそらく私の推測では、学校の夏休みの宿題がたまっちゃったかな?って思うのです。盲学校は、昨日から夏休みも終り授業が始まりました。皆さんレッスンに来るなり、「今週は全く練習してません。学校の宿題に追われて大変でした。すみません。」と、とにかく皆さん“すみません”の連発!ありゃりゃって感じです。そんなことがあったのできっと練習不足になってしまったのでしょう。仕方ないね。地道に生活のペースに合わせてやろね!皆さん気楽にしてください。次週から頑張ってねー!
さて、そんな感じだったので今日はお手柔らかにしました。ただ凹みに関しては、自分で凹んでいるのが意識出来ていましたので、指摘しましたら直ぐにもと通りに復帰!問題なのは打鍵の弱さ。指が下まで下り切っていなっかたので指示しそれを宿題に。スケールでは、返すとき肘が上下に動いてしまうので手首の力を抜いて横にスライドするよう今回も指示。
そんなこんなであっという間に時間がたってしまいました。はやく手かしっかりしてくるといいね!

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