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がんばってる通信

ここのページでは、さまざまながんばっているエピソードを皆様にお伝え致します。
生徒一人一人が、目的に向かってがんばってる姿、また障害を乗り越えがんばっている生徒さん、そして、私自身も含めお伝え致します。
どうぞ応援してくださいね!

ゆうきくん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつもレッスンでは、笑顔で受け答えしてくれる明るいゆうきくん。ルックスもなかなかのハンサムボーイ!演奏もなかなか思い切りがいいです。

ゆいちゃん(小3)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。ゆいちゃんはお話が大好きで、いつもその日の出来事、感じたことなどお話してくれます。少し恥ずかしがりやさんで、演奏も遠慮がちですが、手に汗をかきながら頑張っています。

まみちゃん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつも良いお返事で答えてくれて、にこにこしていてくれるまみちゃん。5本の指を使って弾くことは苦手で、思うように動かせないながらも、巧みに演奏してくれます。とっても歌が上手でよく歌ってくれます。

じゅんくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。じゅんくんはとてもお話が達者で、レッスンでは弾く時間より多いかも。でも自分の気持ちをストレートに言えるところが凄い!そのところが演奏に出れば百人力です。

りょうすけくん(高2)

視覚障害
小学二年生からピアノをはじめました。りょうすけくんは、抜群の絶対音感を持っていて、あらゆる音をピアノで表現出来ました。今では私より耳が優れていて参った!って感じです。普通でも難しいバッハの3声も聴き分けられます。今では彼方此方から演奏依頼!人気者です!

けいいちくん(中1)

視覚障害
小学6年生から私の教室に来られました。凄く真面目で、余談することなくピアノに向かっています。良い反面、演奏も少し真面目すぎになってしまうところが課題かな。とても優しい気持ちを持っているので、癒せる演奏が出来るかも。

げんきくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。その名のとおり元気で明るく、なぜか私もついついニコニコしてしまうのです。そんなげんきくん、地道では有りますが、素直なところをレッスンで生かして一歩一歩頑張っています。

ふみあきくん(一般)

自閉症
ふみあきくんは初見力が優れていて、結構な難曲でもこなせる頼もしい青年です。手もしっかりしていて私よりも大きいかも。指も良く動きます。唯一苦手なのは、ゆっくり弾くことや、ピアニシモを使った演奏。演奏をコントロールすることが出来ればと日々頑張っています。


2007年7月4日(水)
「移調で遊ぼう!」げんきくんの場合
今週は、ちょっと練習不足とお母さん、さてさてどんな感じかなぁ?
先週はバイエル23番と26番をレッスンし、今日は23番が仕上げで、しかもハ長調からニ長調で弾いてきてと課題を出しました。先週はト長調で初の移調の練習。最近皆さんに、このバイエル上巻あたりだと分かり易いので、特にそのぐらいの進んでいる生徒さんに試みています。最近何人かやって思いますが、盲学校の生徒たちにとっては移調が容易い感じに思います。かえって健常者にとっては難しいようです。それは、音感と手の幅感覚でイメージして弾くのと、視覚に頼って弾くところの違いだと思います。どうしても、鍵盤を目で追って弾くと、音のイメージが浮かぶ前に弾くことになり、頭で考えながらとなるのでつっかえたりスムーズでなかったりしてしまいます。ですが、視覚に頼らず、音のイメージだけで調を意識せず鼻歌を歌っているかのように弾く事が出来れば楽です。たまにありますが、調を意識せず曲を弾いてしまうことがありますが、その時は原曲とは間違った調で知らず知らず弾いていて違和感がなく進みます。しかし、一度あれ?移調しちゃってる?!と思ったとたん、今まで弾けていたものがぱたりと弾けなくなってしまい、同じ事をもう一度弾こうと思っても出来ません。不思議だなぁってよく思ってましたが、イメージと感覚だけで弾いていたからだと最近気が付きました。もう何年ピアノやっての!気が付くのが遅いでしょう!!って思うかもしれませんが、確かに遅かったのは事実です。でも、このことで、指導面でも少しレパートリーが増えたことも事実です。良しとしましょう!
さて、げんきくん、23番は練習していないわりによく覚えていて、ちょっと手直ししてあげたら弾けるようになり合格に!26番は中間部がちょっと忘れてしまっていたので、再度練習し覚えてからまた次週レッスンすることに。そして新たに今日27番を練習してみました。ただ、今日は、時間の都合もあり、片手ずつ覚えてもらい、後の両手合わせは、録音機器を使って練習をするよう課題。そして、気になる親指と人差し指との間に関してですが、お母さんの協力もあっていつもバンソウコウを貼って練習しているお陰で大分様になってきました。
引き続きお母さん!ご協力お願い致します!
2007年7月5日(木)
りょうすけくん 千葉音楽コンクールに向けて〜 小さい手 〜
千葉音楽コンクールの課題曲に取り組んでいる最中のりょうすけくん、あともう一ヶ月を切りましたが仕上がりの方はどうかな?
チェルニー50番の第1番と、J.S.バッハ平均律第二巻から第15番のフーガですが、暗譜は出来ているので、テンポアップを計って頑張っている最中。ですが、チェルニーはなかなかオクターブがやっとのりょうすけくんに取っては、旋律で9度とぶところが多々あり苦戦。手の小さい生徒さんに共通することですが、手が届かないところは跳ねてしまう、しかも届くようになっても癖が抜けず、手を開かずに跳ねて切って弾いてしまうのです。なかなか指摘しても無意識にやってしまうので直らないですね。りょうすけくんもその一人、どうしても届かない所は跳ねる癖があるのです。手の力を抜いて横にスライドさせれば直線的なので近いし弾き易くなりますが、どうしても手任せに力を抜いて弾けないようで腕にまで力が入ってしまいす。じっくり直したいのに期間に限りがあるので難しいですね。バッハは、どう弾きたいかはっきり皆に分かるようにポイントを指摘。特にテーマの頭が明瞭にはっきりと言葉を言い出すように。バッハのフーガにしては明るい曲なので、一声一声桑っていくところは楽しげに音楽を膨らませ、アンサンブルを意識。
今日はこんなところかなぁ。頑張ってね!
2007年7月10日(日)
私事 25年ぶりの虫取り
今日、何だか急に虫採りが懐かしくなり、子供たちにもそろそろ経験させたい!と家族一同でいざ出陣!!
そもそも昨年からカブトムシやクワガタムシが採れると情報を入手していたこともあって、もうそろそろ採れるのではないかと、7月になってからちょっとウズウズしていました。とっ!日曜日天気が悪いと思っていたのに良好の天気に!もう家の中にいてもたっても居られませんでした。家族サービス!パパぶりを発揮しなくては!?ですが、本当は一番自分がやってみたい!でした。
本当は朝一で出掛けるのが捕まえ易いのですが、普段の疲れも溜まって朝起きれず・・・。で、午後から買い物に行くついで?に虫採りに出掛けました。何か関連ないよね。でもいいのいいの。
車で、15分ほどのところで、以前から目をつけていた木に到着。ふと見ると、私以外付き合わされた皆はおやすみに・・・。家族を車に置いて一人探しに。農家の畑の中に入ることもあり一言畑に居たおばさんに声を掛ける。「すみませんこの辺でカブトムシが採れると聞いたんですが、ご存知ですか?もしよければこの中に入らせてください。」と、「この奥にくぬぎの木があって子供たちがよく採ってるよ!そこの道の奥の民家があるから聞いてみて。」言われるがままに、一人歩く。と民家あり。チャイムを鳴らすが反応なし。さてさて、くぬぎってどんな木キョロキョロするが分からず、いそうな木を揺すってみたり、根元を掘ってみたりする。「居ないなぁ・・・。」ますます捕まえたくなってきちゃい、「そうだ!!以前情報を貰ったM君のパパに聞いてみよう!」早速電話を。なんとまあ今考えれば、大迷惑な話ですよね。ごめんなさい!で、連絡がとれ、近くにお住まいとのことでお会いすることに!M君のパパはとってもお人が良い!こんな木に居るんですよ!と教えていただき早速一緒に木を探り、揺らしてみると、ポトポトと何かが落ちてきた!おっと!カナブンでした。また違う木に移り強く揺すって見ました。またまた何か落ちる音が!ふっと見ると、いたいた!!25年ぶりの自然のクワガタムシ!ラッキー!もう大満足!ほんとに懐かしく感じました。私は心を躍らせ子供たちのもとに。響也が起きてきて、「何のムシ?クワガタだ!」その後の一言、「でもきょうちゃんクワガタ噛み付くから嫌い!カブトムシが良かった・・・。」あれれ、ガク!って感じ。でも、私もカブトムシも採りたかったので、納得。でも今日ちょっとだったけどパパしたかなって感じ。今度はお目当てを狙って行きます!M君のパパ!有難う御座いました!
2007年7月12日(木)
まみちゃん また一歩前進!
ベアールの「川はよんでいる」では、ドミソ・シレソの伴奏タイプに挑戦し、今では両手で弾けるようになったまみちゃん、今度は、ドソミソ・シソレソの新しい伴奏タイプに先週から挑戦!
先週は、二つのパターンを練習し覚えてもらいましたが、今週は覚えているかなぁ?
「さあ!ドソミソ・シソレソを弾いてごらん。」
「はい!」よしよし、ちゃんと覚えてました。しかもそれぞれの指を使いこなし、切れないで弾けてました。
今日はその伴奏を「ちょうちょ」の曲に合わせて弾けるように。
「では、もう一回弾いて!」と言って、まみちゃんに合わせて「ちょうちょ」のメロディーを弾いてみる。最初の方だけにしようと思いましたが、試しに最後まで、どうかなぁ?
いやいやビックリしたことが一つ!!まみちゃんは音感を持っている!ちゃんとメロディーに合わせ、伴奏のコードを使い分けているではありませんか!私は何も言ってません。音が変だなぁと思うとちゃんと弾き変えていました。ほんとに凄い!今日はそれを何度も繰り返し楽しみました。まだ両手でとなると、困惑しちゃうみたいなのでもう少し様子を見ることに。今日はその後、まみちゃん自身でメロディーを歌ってもらいながら、伴奏を弾いたりもしてみました。ちょっとつられちゃう所もあったけどほぼ出来ました。
ほんとうに最近目覚しく前進しています!嬉しいね!また地道に頑張りましょう!
2007年7月14日(土)
ふみあきくん 〜 月光ソナタ 〜
先月、ベートーヴェン:月光ソナタ第3楽章でギブアップ!とおっしゃいましたふみあきくん!先週お休みでエネルギーが沸いてきたのか、
「今日は、第1楽章の後、第3楽章も弾きます!」
「前回非常に難しいと思い、あきらめてしまいましたが、第1楽章がゆっくりなので、活気がある第3楽章をもう一度練習したくなり弾いてきました。」
おー!前向きになっていいじゃん!よしよし!では聴かせてもらいましょう!まずは第1楽章から。
「弾いてごらん。」と声を掛けるやいなや、いきなり弾き出す。「ちょっと待った!!」
「この第1楽章は、悲しげでもあり、神秘的だよね。だからはじめが肝心!いきなり弾かないで自分自身の気持ちを沈着させてから弾こうね。」と説明。今度はどうかな?ん〜・・・。まだ周りの空気に緊張感が無く、音も硬い。
「では、弾き始めるときに、指だけで弾かないで、弾く指を用意しといて、腕からゆっくりと下ろすようにしてごらん。」ぽーん。
「よしそんな感じ。後続けて。」今日は所々音質についてこだわってレッスンしてみました。
そうこうしているうちに、あと15分弱。せっかく第3楽章もやる気になって弾いてきたので聴いてあげなくては。で、弾いてもらうと、確かに以前より弾けてきていました。今日は細かいことは言ってあげられなかったけど、来週は第3楽章から詳しくやろうね!
やる気になって有難う!
2007年7月19日(木)
じゅんくん 〜 弾き方 〜
いつもも元気に、歩いて来るのがわかるぐらい大きな声で話しながら来るじゅんくん。
レッスン室に入るときにいつも「今日は、何の曲弾くの?宿題の曲もう上手に弾けるようになったよ!簡単だった!」と、そのようなことを言っています。「おー!今日も自信満々だね!じゃ今から聴かせてね。」とお互いの合言葉のようになっています。でも弾く前と弾いた後は必ずこれであってる?あってた?と聞いてきます。多分入室どきの様子は、大丈夫かなぁという不安から来る強がりかなぁとも思います。でもいつも実際に演奏はなかなかの出来です。ただ!以前のも記載しましたが、弾き方が問題。どうしても弾いている間直ぐに背中が丸くなってしまい、そのため手首も下がってしまいます。後は何故か、弾いている間にくねくねと体を動かしたり、指の関節をこきこき、かくかくしたりと落ち着きません。この指に関してはどうしたものか。弾いている指以外の指をそうするのですから、とても器用といえば器用。でも本人も意識してやっている訳でもなく、注意してもどう対処してよいか分からない状態。私が、その癖を演じてあげられれば、触れさせて分かるように指示出来るのですが、残念ながら真似できない。そうなると、しつこく口頭で指示するしかなく、何度も指摘しているのですがなかなか難しいですね。何か良い解決法を見つけたいです。背中に関しては、後ろから弾いている間真っ直ぐになるようささえてあげれば何とか出来ます。でも家では事情があり卓上鍵盤での練習だから、きっとそのせいもありレッスンで直しても姿勢が悪くなってしまう。何かいたちごっこだね。はやくじゅんくん自身、意識出来るようになるといいね!頑張ろう!
2007年7月27日(金)
私事  36時間あれば・・・。
ここ最近、日々ハード!先日からの千葉音楽コンクールに向けてのレッスン補講、いよいよ本番と気合入れて空き時間に埋め尽くし、明日も午前9:00から午後9:00まで!あさってはたまの日曜日!…ですが、家族の冷ややかな目を気にしながら午前中に生徒を詰め込みと、最近は誰が来るのか来て見てあっ!そうだった!なんてことも。それに付け自分達の11月のコンサートに向けての選曲、早く決めないと、と思いつつ夜中にピアのに向かうが頭が回らない!そうしている内にカワイのHPの仕事も今日中にしたい!などいつもいくつもの仕事?をしている自分がいます。今子供達も夏休み。「遊んでよー!」ってせがまれ、相手してあげたい気持ちと格闘中です!もう24時間じゃ足りない!36時間あればもっと充実した日々が送れるかも…。そうしたら、湖畔の辺でうぐいすのさえずりを聞きながら釣りをしたり、家族皆とお弁当広げてゆっくり過ごしたいですね!
2007年7月30日(月)
ゆうきくん 〜 椅子と足台 〜
先月手首のことでいろいろ思案してみましたが、どれも成果が継続出来ずみな没!なかなか手強い課題です!
そもそも、お母様にお家での練習のことをお伺いしましたら、どうもレッスンでの椅子の高さと、お家にある椅子の高さとでは、8cm程の違いがあることが判明。高低が出来ないタイプで固定式。平均的な高さに設定されているためゆうきくんの身長では少々低いようです。
この椅子の高さは、演奏するうえで非常に大切!一般の皆様は、そんなの家庭にあるどんな椅子でもいいんだろう、と思うことでしょう。実際パソコン用の椅子や、食卓用の椅子を応用していらっしゃる方も珍しくないこの頃です。でもそれぞれご家庭の事情もあることでしょうが、出来ればピアノ専用の椅子にしていただきたいものです。
あともう一つ大事なのは、皆にもっと必要ないと思われる足台!どうせ直ぐ背が伸びて必要がなくなるからそれまでの辛抱、買わなくていい!と皆さんおっしゃいますが、そうではないんです。何事も初めが肝心!私は、いつも初心者の方の導入どきには必ず姿勢や座る位置などをしつこく言います。これは後々演奏のうえで影響してきます。そこで足代が必要不可欠!足代が無ければ、椅子を深く座ることになり、指先に重みを乗せて弾くことが出来ず、また広範囲の曲を弾くにはとても体が不安定になります。ところが足台があれば、椅子を深く座らず足にしっかりと体重がかけられ、音もしっかりし、広範囲のものも片足にしっかり重心をかけ手を導けます。
今後のためにもまだ無い方は是非お勧め致します。
さてゆうきくんの話に戻りますが、今述べたようにどうやら手首の原因は椅子にもあったのかなぁ!?と思います。低いとどうしても、腕自体が低い位置にある訳ですからピアノの鍵盤下に下がってしまいます。同様に肩も上がる原因にもなります。ただゆうきくんの場合はそれだけではなくもっと何か重複している原因があるのでしょう。
今日もレッスンではいろいろ試してみました。ゆうきくんも頑張ってやってくれましたが自分でも思うようにいかないみたい。
また一つ妙案が今あるので、いろいろ生徒さんに試してからにしましょう。それまで待っててね!
ゆうきくん暫くお休みになっちゃうけど注意を忘れずにね!


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