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がんばってる通信

ここのページでは、さまざまながんばっているエピソードを皆様にお伝え致します。
生徒一人一人が、目的に向かってがんばってる姿、また障害を乗り越えがんばっている生徒さん、そして、私自身も含めお伝え致します。
どうぞ応援してくださいね!

ゆうきくん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつもレッスンでは、笑顔で受け答えしてくれる明るいゆうきくん。ルックスもなかなかのハンサムボーイ!演奏もなかなか思い切りがいいです。

ゆいちゃん(小3)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。ゆいちゃんはお話が大好きで、いつもその日の出来事、感じたことなどお話してくれます。少し恥ずかしがりやさんで、演奏も遠慮がちですが、手に汗をかきながら頑張っています。

まみちゃん(小2)

視覚障害
年長よりピアノをはじめました。いつも良いお返事で答えてくれて、にこにこしていてくれるまみちゃん。5本の指を使って弾くことは苦手で、思うように動かせないながらも、巧みに演奏してくれます。とっても歌が上手でよく歌ってくれます。

じゅんくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。じゅんくんはとてもお話が達者で、レッスンでは弾く時間より多いかも。でも自分の気持ちをストレートに言えるところが凄い!そのところが演奏に出れば百人力です。

りょうすけくん(高2)

視覚障害
小学二年生からピアノをはじめました。りょうすけくんは、抜群の絶対音感を持っていて、あらゆる音をピアノで表現出来ました。今では私より耳が優れていて参った!って感じです。普通でも難しいバッハの3声も聴き分けられます。今では彼方此方から演奏依頼!人気者です!

けいいちくん(中1)

視覚障害
小学6年生から私の教室に来られました。凄く真面目で、余談することなくピアノに向かっています。良い反面、演奏も少し真面目すぎになってしまうところが課題かな。とても優しい気持ちを持っているので、癒せる演奏が出来るかも。

げんきくん(小2)

視覚障害
小学1年生からピアノをはじめました。その名のとおり元気で明るく、なぜか私もついついニコニコしてしまうのです。そんなげんきくん、地道では有りますが、素直なところをレッスンで生かして一歩一歩頑張っています。

ふみあきくん(一般)

自閉症
ふみあきくんは初見力が優れていて、結構な難曲でもこなせる頼もしい青年です。手もしっかりしていて私よりも大きいかも。指も良く動きます。唯一苦手なのは、ゆっくり弾くことや、ピアニシモを使った演奏。演奏をコントロールすることが出来ればと日々頑張っています。


2007年5月7日(月)
ゆうきくん
発表会後、久々のレッスン!調子は如何?聞くまでもなく元気そう!調子悪いのは私・・・。風邪よ!早くすっきり治って!
さてさて、今日は、基本に戻りバイエルの残りの曲を仕上げることに。80番からやってみよう!このバイエル80番・81番・82番あたりは、生徒さんたちがいちばん挫けるところ。左右交差したり、高さも比較的大きく変わるし、調号と臨時記号とが多くなり、譜読みがめんどくさいところなんだよね。生徒さんによっては後回しにします。
ゆうきくんはどうかなぁ?左手から8小節まで先に弾いてあげる。4小節ずつ同じパターン、しかも和音が二種類だけなので、2回弾いたら覚えました。今度は、右。これが意外と難関でした。刺しゅう音が1・2・3小節連続で出てくるんだけど、2小節目の♯ファ♯ミ♯ファがどうしても♯ファミ♯ファになっちゃう!原因はどうも黒鍵から弾くため、幅感覚が違った感じに思っちゃってたみたい。確かに黒鍵から半音下がると狭く感じる。少し指を広げたくなっちゃいますね!結構これに時間を割きました。後は8分休符がはいってくるので、左手を何度となく弾いてあげてタイミングの感覚を掴んでもらいました。バイエルはそこまで。残りの時間は、ハノンを弾き終了。バイエル中間部は次回頑張ろうね!

2007年5月9日(水)
げんきくん
げんきくんのレッスン。今日初めに、発表会どうだった?って聞いたら、「緊張してたよ。」って答えが返ってきました。全然立派に弾いてたけどね!良く皆にそれを感じさせないように弾けました。初めての発表会にしては上出来でしたね!
レッスンは?今日は以前から気になっていた、弾く前の数え方とテンポが一致してないこと。その辺を攻めて見ました。で、まずメトロノームに合わせて、手を叩いてもらう練習。60、120、80などいろいろ合わせて叩いてもらい、今度はピアノで一音を合わせて弾いてもらう練習。そしていよいよ曲に合わせての練習と発展させていきました。と、意外とすんなり出来るようになり、今度は曲を弾く前に1234とメトロノームに合わせて言ってから弾く練習。そこで初めて弾く前の数え方とテンポとの一致を認識出来ました。
メトロノームって合わせられるか、合わせられないかは素質もあるなぁって思います。合わせられない生徒さんは何時まで経っても苦手。イコール4分音符に対して、8分音符が均等に割れないなど関連してくる。タタタタ・・・がタタータターってなっちゃって半分に均等に叩けない。これはテンポ感も養えないことになる。これは結構手強いです!でもげんきくんは大丈夫でしたね!一安心。メトロノームの使い方を工夫して練習出来るようになればもっと上達します!機械に頼らなくてはいけないときもあります。頑張ってくださいね!
2007年5月10日(木)
まみちゃん
まみちゃん。今日のレッスンでは、左手の伴奏形をそれぞれの指を使って弾く練習をこころみました。
左手では、今まで伴奏形のもの、例えばドミソ、シレソとかドソミソ見たいなものはなかなか難しいみたいで上手くそれぞれの指を使ってなどは困難でした。一本の指で弾くことは出来るのですがね。
「まずはドミソを弾いてみよう!」って始めたところ、ドミソを521で弾き出しました。もともと2の指だけ頻繁に使って弾く傾向があり、「3の指だよ」っと言ってもどうしても2の指が来ちゃいました。そこで対策!!2の指を私が弾かないように掴んでおいてドミソを弾いてもらうことに。初めのうちは掴んで押さえてても、何とかその2の指で弾こうとしていましたが、だんだん回数を重ねる事に、3の指を使うことが出来るようになってきました。いよいよ今度は、掴んでいた2の指を離して弾いてもらってみると、3回に2回は、531でドミソが弾けるようになりました。今度は、シレソもやってみることに!これも同じように練習しもらったところやはり割合としては100パーセントではありませんでしたが、大分z弾けるようになってきました。今度は私が右手を弾いてあげて、まみちゃんには伴奏を。メロディーに合わせた伴奏を「ドミソ・ドミソ」「シレソ・シレソ」などと、先回しで言ってあげるとなかなか反応が良く、それぞれ使い分けが出来るようになってきました。あとは今日やったことを復習するように指示し今日のレッスンはおしまい。来週までにどうなってるかなぁ?楽しみにしてま〜す!
2007年5月5日(土)
ふみあきくん
ふみあきくん。発表会ではベートーヴェンのソナタを弾き、結構性に合うかなぁって思いましたので、次の曲もベートーヴェンのソナタから「月光」を選曲しました。発表会から二週間後、ゴールデンウィークもあったこともあり練習の方はどうかな?
第一声に「あのですね!この月光はベートーヴェンが作曲した中では、難しい曲のように思われますが、難しいんですか?」
そうなんです!難しいんです!第一楽章は譜は見易いけど、音のバランス・音色が命!センスも問われ、テンポの設定がこれまた難しい!丁度良く弾いているつもりででも、録音して聴いてみるとロマン派ぽく歌いすぎてもたもたしていたり、逆にもたもたしないようにと意識すると、凹凸のないさっぱりした音楽になってしまっていたりと、意外とすんなりいかないんですね。期間をおいて何回か練習してはじめて濃厚な表現が出来るようになるものでもあります。第二楽章。第一楽章とは打って変わって明るいイメージ。全楽章の中では一番さほど神経を使わなくても様になる。第3楽章は、テクニックがものを言う技巧的に難易度のある曲。劇的で、弾ききるには気迫と集中力・精神力がかなりいる。とにかく全楽章弾ききるには、大変な曲なんです。そんな曲ですが、ふみあきくんはまだ若いので、今からやっておけば、何年か後には、立派に弾けることでしょう。一回目は60%の出来二回目は80%とだんだんアップしていくものです。
今日は、難しいって邪念が入って諦めがちだったけど、頑張ってね!
2007年5月17日(木)
けいいちくん
リヒナー作曲「ジプシーの踊り」、発表会後まだ暗譜しきれていなかった部分をやっています。この曲はとても長く、5ページにもわたる大曲です。再現部が3回も出てきていますが、その2回めの部分がまだ未完成で、4声の部分があり、けいいちくんにとっては始めてのパターンだったので、難しい部分でもありました。先週より、練習開始していますが、やっと8小節分覚えることが出来ました。音はさほど飛んでいないので弾き易い面もありますが、なにせ4声なので聴き取りにくいのです。まずは、右手部分のソプラノを弾いて、メロディーラインを理解して貰い、次にアルト部分を追加。5度と3度が出てくるのでその幅と響きとを結びつけ学んでいただきました。その右手が完成したところで、私が左手を弾いてあげ、二人で連弾のようにして合わせて見ます。そこでも合わすタイミングと音の響きを聴いてもらいました。同じように左手も。ただ左手部分では、テノールが長い音符で伸びている間にバスが動くので、そこでもパート別に弾き、伸びている音があることを理解して貰いました。いよいよ両手!パート別や左右での練習ではスムーズに行きましたが、やはり4声、弾いているうちにわかんなくなっちゃいました。そのたびに左右パートを一緒に弾いてあげとにかく響きを確認。そうこうしているうちにだんだん、頭の中でイメージが出来るようになり音も合ってきました。後残り8小節!頑張ろう!
2007年5月20日(日)
生徒の結婚式
昨日、生徒の結婚式に招かれ言って参りました。彼女は個人で教えるようになってからまもなくの生徒さんで、かれこれもう17・8年のお付き合い。音大卒業後も結婚前までレッスンに来てくれた、私の唯一の生徒!最高ですよね!今回で生徒に結婚式に招かれたのは二人目ですが、何度あっても良いですね!何か身内のように感じちゃって、ジーンと来るものがありました。今回の結婚式では「先生と連弾が出来たら」というお話があり、めったにない機会!引き受けちゃいました。ついでにソロも一曲プレゼントすることに。連弾曲はモーツァルト「アイネクライネ」、ソロはリスト「愛の夢」。定番!?ですかね。彼女は、式前大忙しの時期にもかかわらず、合わせに熱心に着てくれていたので、私も気合入りました。で、で、ですが、やっぱり時間無いよね!万全をと思っていましたが、あっという間に当日!やばし!せっかくの結婚式を台無しにしてはいけないと朝5時半に起床して練習!よしよしと出掛けました。行って見るや、皆様若い!若い!おじさん一人・・・。かなりのプレッシャー、圧倒され緊張してきてしまいました。こんなときに限って曲が頭に過ぎり、歌いだす。駄目なんだよね。頭で考え出すとあそこはどうだったっけ?ここは?なんてなってきちゃって手が行くかなぁ?って心配になってきちゃう。でもここまできたらまな板の鯉!覚悟を決めいざ出陣!連弾では、先生らしくしっかりエスコートしなくてはと頑張りました!何とか無事完走。残るは、ソロ。係りの人が「何かコメントしますか?」って言ってきましたが、しゃべるとよけい上がるので、司会の方にお任せ!さあ弾くぞー!ポーンっと一音。やや!軽いタッチで反応が良いピアノ!思わず音が鳴り過ぎ!やば!しかし落ちつけ!とばかりに集中!多々異音あったかも?でしたが弾ききることが出来ホッ!これでお仕事おしまい!やっと飲める!と思ったところでそろそろ御開き。ありゃ。もっと若いお2人に合うよう情熱的に弾きたかったけどこれぐらいでご勘弁ください!でも弾かせていただきとても嬉しかったです!また何人かの方から「感動しました!」なんてお言葉頂いちゃったりして弾いて良かったと思うことが出来ました。綺麗になったお弟子さんと共演出来るなんてほんとに幸せ!!心の宝にします!ありがとう!お幸せに!孫弟子待ってま〜す!
2007年5月21日(月)
ゆいちゃん
今日もゆいちゃん、朝食ではいつもモーツァルトを聴きながらお食事しているのよ!っていう清々しい感じ!爽やかです!
さて、発表会を聴いて思ったのですが、打鍵の力がまだ弱いなって。もともとゆいちゃんはほそーいので、腕も軽く、なかなか指先に重みを感じさせるような音は、まだ奏でられません。そこでやはり練習曲不足かな!?って。今までは、曲中心のレッスンになっていましたが、今回からは、練習曲を中心にレッスンしようと心に決めていました。“いそがばまわれ”じゃないけど、早く曲も沢山レパートリー増やしてあげたいなぁって思うけど、今はテクニックを蓄えるときでもあるなぁって!数年後のことを考えたら、そうすべきだと思いました。誰でも、どの生徒さんでもそんな転機が必ずあり、楽しませる時期と、追い込む時期上手く合わせていきます。
で、まずはハノン教材を使ってのレッスンから。ゆいちゃんはメトロノームに合わせることは以前指導しましたので大丈夫。そのメトロノームを使って、80から85・90・95・・・と少しずつ速さをあげていき、限界の速さまでもっていくことに。そのレッスンが、自宅での練習方法にも繋がってきます。ピアノが上手に弾ける生徒さんは練習方法のレパートリーが豊富で、いろいろ対処の仕方を知っているからということも大いにあります。だから、練習方法を伝授するということはとても大切なことなのです。今日は、そんなことを中心に指導して見ました。まだまだこれからだけど、指を強くする、速く動くようにする練習方法を沢山身に付けて、上手い練習が出来るようになろうね!

2007年5月24日(木)
りょうすけくん
先日は、コンサートご苦労様!5月20日(日)私の誕生V!!に三郷市後援のコンサートに出演したんです!詳しいことはまた後日お話致しますね。
さて、今りょうすけくんは、千葉音楽コンクールに向け、レッスンしている最中です。
課題はチェルニー50番、1〜10番の任意の曲ということで、第1番を、J.S.バッハ平均律第二巻より、第1番か第15番のフーガということで、第15番を選曲して練習しています。
チェルニーは、悩みましたがどれも音が飛ぶので、無難に手中に収まる1番を選びました。バッハは、第1番ではある程度の速度が必要で、そうなると多々音も飛ぶので指さぐりが間に合わない恐れがあり、76小節目からが難関になり30,31の和音が瞬時に掴めないと思いやめました。第15番は、その点はカバー出来そうですし、りょうすけくんの合ったテンポで弾かせられるので良いかと。ただ、ノンレガートでの演奏にしたいので、そこが何処まで求めるものになるか、課題でもあるし未知なる可能性があり楽しみでもあります。私としては、牧歌的に慌てず、一音一音のつぶが明瞭に、いわゆる細胞のように生きているものにしたいですね。
今日は、先日やった23小節目までを復習。まづ左右の音の確認。両手を弾く前に片方のパートを連弾のように弾いてあげ耳で交わり合う音の響きを覚えてもらいました。ちょっとてこずったのが、16小節目から23小節目。合わせると右手の伸びる音があいまいに。そこで私は左手を弾きながら、右手の上声をタイになっていることを認識してもらうため歌ってあげ、次に中声部を。聴いた感じでは構成が分かってきた見たいですが、実際両手で弾くとなると手が思うようにならなく苦戦。バッハの難しいところでもありますね。
なにせ音を覚えさせながら、弾きからも指導していくので、沢山は出来ないんです。最後まで到達するまでは、月日がかかりますが、先に覚えてしまうメリットがありますからね。バッハは暗譜が怖いからその辺のところは良いですね。あせらずに頑張ろう!
2007年5月31日(木)
じゅんくん
じゅんくん。実は発表会前になって急に?「辞めたい!発表会出たくない!」って言ってたんです。私はその答えとして、「辞めたいんなら辞めていいよ!ただ辞めるのはいつでも出来るけど、また始めるのは二度と出来ないよ!発表会って楽しいから、出てお友達の前で弾いてみてから決めたら。」って。私の思いとしては、発表会で何とか上手く弾くことが出来ればまたきっとやる気になるのでは、またお友達(盲学校)も頑張って弾いていることが分かればなお更にしてやる気増加を期待出来ると。当日、リハーサル。じゅんくん、普段のレッスンよりバッチリ!そこから道は開けました。「どうだった?」って言って来たので「皆に良く聴こえるように上手に弾けたよ!」って答えてあげました。実際はちょっと自身なげで音量が少なかったのですが、逆手にとって答えて見ました。もくろみ成功!なお更にして、張り切ってじゅんくん本番で弾いてくれました。勿論今までで、最高の出来でした!そして、発表会終了後・・・。じゅんくんが私のもとに、答えはどうかなぁ?緊張が走ります!ズキンズキン!「先生!先生!僕やっぱり辞めない!だってエリーゼの為にが弾きたい!今度教えてね!」良かった〜、フ〜。でもこういうことは周期的にやって来るんですよね。またそのときそのときで対応し末永く続けさせて上げられるようにしてあげないといけないなぁ〜と思いながら見送りました。
で早速、簡単にアレンジしてあげてエリーゼの為にを少しずつやってます!
今度はトルコ行進曲が弾きたいんだって!
弾きたい曲が続々出てきて嬉しいよ!頑張ってね!
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